8 de marzo de 2013

CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER( 2013) Introducción El 8 de marzo de 1857, un grupo de obreras textiles tomó la decisión de salir a las calles de Nueva York a protestar por las míseras condiciones en las que trabajaban. Distintos movimientos se sucedieron a partir de esa fecha. El 5 de marzo de 1908, Nueva York fue escenario de nuevo de una huelga polémica para aquellos tiempos. Un grupo de mujeres reclamaba la igualdad salarial, la disminución de la jornada laboral a 10 horas y un tiempo para poder dar de mamar a sus hijos. Durante esa huelga, perecieron más de un centenar de mujeres quemadas en una fábrica de Sirtwoot Cotton, en un incendio que se atribuyó al dueño de la fábrica como respuesta a la huelga. En 1910, durante la Segunda Conferencia Internacional de Mujeres Trabajadoras celebrada en Copenhague (Dinamarca) más de 100 mujeres aprobaron declarar el 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer Trabajadora. Actualmente, se celebra como el Día Internacional de la Mujer. Enlaces y propuestas para trabajar este día 1.http://redes.cepindalo.es/course/view.php?id=29 Red de Buenas PrácTICas 2.0 - Recursos para el Día de la Mujer RIATE - Recursos educativos para el Día Internacional de la Mujer. 8 de marzo Red de Buenas PrácTICas 2.0 - Otras maneras de trabajar El Día de la Mujer La coeducación Iniciativas y materiales didácticos del Instituto de la Mujer Convivencia escolar: prevenir la violencia contra las mujeres construyendo la igualdad PÁGINAS DE INTERÉS • Naciones Unidas • Instituto de la Mujer • Día Internacional de la Mujer • Educación en valores • El Instituto Internacional de Investigaciones y Capacitación de las Naciones Unidas para la Promoción de la Mujer • Educar en igualdad Webquest Proponemos crear una nueva historia que elimine su exclusión e invisibilidad, para ello vamos a crear una exposición con el título: MUJERES QUE ABRIERON CAMINO HACIA LA IGUALDAD ENLACE DE LA WEBQUEST: PINCHA AQUI Profundiza en el modo de vida de las mujeres durante el período de la Edad Media; en esa época en la que el feudalismo estaba vigente en Europa. Sus carestías, sus ventajas, sus prioridades, etc... Éste es el enlace a la webquest: MUJERES EN LA EDAD MEDIA. 2.Los alumnos y alumnas de 4º estamos estudiando, las diferentes profesiones. Hemos creido importante hacer una reflexión sobre: ¿Quiénes realizan los diferentes trabajos en la sociedad? Tras ella, hemos descubierto que todos y todas podemos desarrollar los mismos trabajos, independientemente del sexo de cada uno. Esta investigación ha supuesto una actividad GLOBAL. Los textos los trabajamos en el área de lengua, los murales en el área de plástica, en matemáticas comparamos gráficas, en conocimiento del medio los diferentes trabajos en los tres sectores y todo unido bajo un lema "COEDUCACIÓN". Además ha supuesto un intercambio, ya que este trabajo, lo hemos acercado y compartido, con el primer ciclo de primaria, donde expusimos nuestras conclusiones y entablamos un diálogo con los niños y niñas que abiertamente mostraron sus opiniones. Posteriormente elegimos el slogan del trabajo de investigación: Y por último, elaboramos un texto individual sobre nuestro futuro en el mundo laboral "Yo de mayor" en el cual hemos dado riendas sueltas a lo que será una realidad o bien un deseo por alcanzar una profesión. 3.Marcapáginas 4. Cuentos a)Un día soleado los alumnos de sexto iban a hacer una excursión al Parque de Doñana para ver la fauna y la flora. Todos estaban muy contentos porque iban a ir en un autobús de dos plantas: - Yo voy a ir arriba. - No, tú te quedas abajo - discutían los niños. - Bueno, ya vale, un sexto irá arriba y otro abajo - dijo la profesora. - ¡Sí, hombre!, entonces el que va abajo se tiene que jorobar - protestaba Jaime. - Pues cuando vayamos para allá, va un sexto arriba y cuando volvamos va el otro - arregló la profesora. - Bueno, eso ya está mejor - dijo Isabel. - ¡Al autobús! Todos los niños se subieron al autobús y, como dijo la profesora un sexto se subió arriba y el otro se quedó abajo. El alboroto que había en autobús era inaguantable. - ¡Silencio! - gritó la profesora ¿Es que no sabéis comportaros? Los chicos comenzaron a cantar "ahora que vamos despacio... vamos a contar mentiras tralalá...", y así se tiraron todo el viaje. Cuando por fin pararon en un pueblo todos los niños bajaron corriendo del autobús porque estaban cansados de ir sentados: - A ver, niños, no os vayáis muy lejos y dentro de diez minutos aquí. Pasaron los diez minutos y los niños no estaban allí. La profesora empezó a preocuparse cuando de pronto se oyó un ruido espantoso; como una manada de búfalos. Bueno, una manada de búfalos no, pero era algo peor: ¡una manada de niños que venían como si hubieran visto un bicho enorme! - Señorita, sentimos llegar cinco minutos tarde, pero es que nos habíamos entretenido comprando golosinas y como somos tantos... - se disculpó alejando. - Bueno, no pasa nada y ahora subíos todos que el conductor tiene que estar... Como dijo la profesora el conductor estaba cansado de esperar, y eso que sólo habían sido cinco minutos, que si llega a tardar más se va y ahí los deja: - Mirad, mirad a vuestra derecha tenéis la marisma - dijo la profesora. - ¡Hala, qué pájaros tan bonitos! - añadió Silvia. - ¡Bah! Esos pájaros los veo todos los días en casa -dijo Jorge, el más gruñón de todos. -Yo quiero bajar a ver esos pájaros de cerca -dijo Verónica. -A la vuelta bajaremos -contestó la profesora. - Al dar la vuelta el autocar se detuvo como había dicho la profesora. - A ver, niños, de uno en uno. - Señorita, ¿puedo bajar el balón? -preguntó Jaime. - Sí, pero ten cuidado -respondió la profesora. Verónica fue a ver las flores acompañada de Silvia, Isabel y Sara. Jaime fue a jugar al fútbol con Jorge, Luís y Javi. - Bueno, esta bién; podéis fugar con nosotros este último fue Jaime. - ¡Pasa aquí! -gritó Javi. -¡No, pásame a mí! -Bién, Isa. - ¡Pásame! -dijo Verónica. -Pero, ¡ahora a mí! -gritó Silvia. -¡Hala!, pero ¿qué has hecho...? - Sí, pues a ver quién sube al árbol a por el balón -dijo Jorge enfadado. -Yo subiré -dijo Sara. -Pero,¿como vas a subir tú, Sara? -Anda y ¿porqué no? -dijo Verónica. - Pues porque eres una niña -aclaró Verónica. -¿y eso qué tiene que ver?- preguntó Isabel. - ¿Qué pasa niño? -preguntó la profesora. -Que Sara ha encajado el balón en la rama de ese árbol -contestó Jaime. - ¿Sabes subir, Sara? preguntó la profesora. -Sí, señorita -respondió Sara -Pues sube. -¿Pero cómo va a subir si es una niña? -preguntó Jorge. Tal como dijo la profesora, Sara subió y cojió el balon. Desde entonces los niños no volvieron a meterse con las niñas y las dejan jugar a todo, en especial al fútbol. Así Sara les cojería el balón si se les volviera a encajar. b)Érase una vez en Andalucía, unos amigos se fueron de excursión a la montaña y acamparon allí una noche. Por la mañana, se fueron a ver una cueva que conocían, pero ellos no sabían que era peligrosa. Entraron en la cueva, cuando vieron una luz al final y se preguntaron qué era, por curiosidad los chicos fueron a verlo y cuando llegaron al final sólo un resplandor, pero vieron que la cueva seguía y anduvieron mucho hasta llegar al fondo donde había un lago con muchas maravillas. Todos se quedaron muy sorprendidos de aquello, pero lo que no les gustaba era que el suelo estaba mojado y resbaladizo. - Voy a asomarme a ver lo que hay -dijo Juan. - ¡Cuidado que te puedes caer al lago! -añadió Ana. Cuando la escuchó Juan dijo: - ¡yo soy valiente, no como tú! -¡a mí déjame! -replicó Ana. Juan cayó al lago y gritaba ¡socorro, socorro, socorro...! Los otros amigos no se atrevieron a pasar por aquellas rocas mojadas por donde había pasado Juan, sólo Ana fue capaz de meterse por allí. Ana se ató una cuerda a la cintura y fue a donde se había caído Juan, se tiró al agua, pero Juan no estaba en la superficie, así pues Ana buceó hasta que lo encontró, salieron del agua y fueron de nuevo por las rocas mojadas, resbaló Ana, pero Juan la agarró. Luego salieron donde estaban los demás amigos. -Ana, muchas gracias por salvarme - dijo Juan. -De nada, Juan - respondió Ana. -Yo también debo darte las gracias por agarrarme - respondió Ana. Y dijo Pedro: -Yo también lo podría haber hecho. -Sí, pero no lo hiciste dijo Ana. -!Los niños somos más valientes que las niñas¡ - añadió Pedro. -Pues no lo has demostrado - replicó Ana. -Bueno,dejáme - contestó Pedro. -Será mejor que nos vayamos - propuso Juan. -Sí, vámonos - repitió Ana. Cuando salieron de la cueva no sabían por donde ir; resulta que cogieron el camino equivocado. Más adelante se dieron cuenta de ello, pero ya era demasiado tarde para volver atrás. Siguieron caminando hasta que llegó la noche y acamparon. Empezaron a discutir Juan y Ana de nuevo. -Todo esto no hubiera pasado si tú no hubieras elegido este camino - dio Pedro. - Teníamos que haber ido por el que yo dije. - Bueno, me voy a dormir - dijo Juan. - Pues adiós - contestaron todos. A la mañana siguiente, continuaron andando hasta llegar a un pueblo, allí consiguieron informarse dónde estaban y cómo se podía llegar hasta su ciudad. Era un pueblo pequeño y no había medio de transporte. Los niños no se rindieron y le preguntaron a un señor: - ¿Quién tiene un coche que pueda llevarnos a nuestra ciudad? El señor se quedó pensativo, y contestó: - Bajar esta calle hasta llegar a la plaza, allí hay una casa blanca con balcones, llamad allí y preguntad al señor Luis, él podrá llevaros. -Está bien, vámonos chicos - dijo Pedro. - Muchas gracias por la información - añadió Ana. Los chicos hicieron lo que el señor había dicho y así conocieron al señor Luis. - Hola, buenos días! ¿es usted el señor Luis? - pregunto Pedro. - Sí, soy yo. ¿Qué deseáis? - preguntó el señor Luis. - Nos han informado que usted nos podría llevar a nuestra ciudad, salimos de excursión y nos perdimos, estamos lejos de casa - explicó Ana El señor Luis contesta: - Sí, os puedo llevar, pero tendréis que esperar hasta mañana, esta tarde es imposible. Los chicos se miraron y le preguntaron: - Tendremos que escoger un jefe - dijo Juan. - Que sea Pedro - contestaron los chicos. -No estoy conforme ¿por qué siempre tenéis que ser vosotros? Nosotras también tenemos derechos y podemos serlo - dijo Ana. -Vosotras no podéis estar al cargo de la pandilla, porque lo estropearéis todo - dijo Juan. Los niños somos valientes y no nos acobardamos por nada. Al final Ana quedó como jefa y le dijo Luis: -Está bien, nos quedaremos. - Os podéis quedar en mi casa - añadió el señor Luis. -Vamos a dormir - dijo Juan. A la mañana siguiente, el señor Luis les llevó a su pueblo y allí se encontraron con su familia. En agradecimiento a tal gesto, le invitaron a comer dándole las gracias, y así terminó su aventura. Para ellos fue una excursión inolvidable. c)Luisa era una niña de cuatro años que no se parecía a las otras niñas, entre otras cosas por su afición de jugar a los astronautas. Ella siempre quería ser eso desde que vio a Neil Amgstrong pisar la Luna. Luisa era una niña muy criticada por sus compañeros debido a que le gustaban más las naves especiales que las muñecas. Su afición por la astronáutica era tan grande, tan grande que un día llegó a subirse a lo más alto de los columpios del parque para poder tocar el cielo, las estrellas, los cometas. Al pasar el tiempo, Luisa se hacía mayor y veía cómo sus amigos dejaban las muñecas, los juegos,... para inclinarse más por otras diversiones como el deporte, salir con los amigos, ir de paseo,... pero a ella eso poco le importaba porque lo que realmente le gustaba era ser astronauta. Cuando llegó al instituto, todos sus alumnos se burlaban de ella, todos menos sus amigos, a pesar de encontrarla un poquitín rara. Siempre le hablaban de que esa profesión era de hombres, y que ella debería ser enfermera, azafata, o una de tantas cosas típicas de chicas. Luisa oía esta copla todo el día y de toda la gente, pero no se resignaba. Al llegar a los 17 años, cansada de oír la risa de los compañeros..., decidió irse a estudiar a C.I.E.E. (CENTRO DE INVESTIGACIÓN ESPACIAL ESPAÑOLA). Al llegar allí a pedir una solicitud para entrar en el centro, los recepcionistas se asombraron mucho al saber que era una muchacha. El director, que era muy "arcaico", se rió mucho y denegó la solicitud. Luisa,muy enojada, fue a pedir las explicaciones al propio director, acusándolo de machista. Ella argumentó que tenía un coeficiente intelectual más alto que muchos de los empleados del centro, pero no fue escuchada por el mero hecho de ser mujer. Nuestra protagonista recurrió a todos los recursos a su alcance, más no pudo hacer nada por contrarrestar la injusticia. Agotada del machismo de este país, se marchó a estudiar a E.E.U.U. (el país de las oportunidades). Pasaron varios años y Luisa seguía estudiando fuera; pasado un tiempo le dieron el doctorado en Astronáutica. Al regresar a España todo el país se enorgulleció de ella. El centro que antes la había rechazado, ahora le pedía disculpas por la incopetencia mostrada y que volviera, pero a ella no accedió por que ya tenía trabajo en una empresa alemana. De ella ya nadie se reía, al contrario, la gente y sobre todo las mujeres, le daban gracias por haber derrotado, con victoria absoluta, el machismo de nuestra sociedad.

Día de Andalucía 2013

Fotos carnaval 2013